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(0)Annika Brück-Hübner
Publisher
transcript Verlag
Pub. Date
[2025]
Description
The educational landscape is changing rapidly due to the digital transformation. The contributors to this volume - teachers, researchers, and graduate students - help to navigate the dynamic domain of digital feedback, adopting a multifaceted approach to innovative and interactive feedback practices in higher education. Emphasizing learner engagement, they discuss changes in teachers' roles as well as curriculum design, and place a special focus on...
2) Diversität und Digitalität in der Hochschullehre: Innovative Formate in digitalen Bildungskulturen
Publisher
transcript Verlag
Pub. Date
[2024]
Description
Was kennzeichnet studentische Diversität? Wie kann Digitalität Wege bereiten, um die vielfältigen Bedürfnisse von Studierenden stärker zu adressieren? Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse bezüglich eines innovativen Umgangs mit Diversität in der Hochschullehre. Dabei stehen digitale Lehr-, Lern-, Prüfungs- und Beratungsformate im Zentrum, welche die Qualität der Lehre stetig verbessern. Somit entstehen neue, intersektionale Ideen für...